图片来源:jdog90 – CC BY 2.0

根据我与教育政策学者戴夫·马科特(Dave E. Marcotte)最近进行的一项研究,来自低收入家庭的孩子越来越多地被隔离在与来自高收入家庭的同龄人不同的教室中。

从 2007 年到 2014 年,我们跟踪了全州所有北卡罗来纳州公立学校的学生,从三年级到八年级,观察每所学校创建班级小组的过程如何将学生分组到数学和英语语言艺术班。

我们使用课程注册数据来计算每个教室中有多少学生来自收入等于或低于联邦贫困线 185% 的家庭,以及有多少不是。 我们发现,那些经济上处于不利地位的学生越来越可能集中在教室的一个子集中,而不是相对均匀地分布在整个学校。

Source: https://www.counterpunch.org/2022/05/30/students-are-often-segregated-within-the-same-schools/



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