警察没有阻止德克萨斯州乌瓦尔德的校园枪击案

“善良需要勇气！” 阅读德克萨斯州乌瓦尔德市 Robb 小学四年级学生 Alithia Ramirez 写的彩虹字母。 在她的竞赛获奖海报的一角，一轮黄色的太阳对着眼睛盯着一团禁止的字眼：“胖！ 失败者。 丑陋。 哑的。” 每个都用斜线圈出并消除。 在海报的顶部，拉米雷斯写了一个带有额外微笑的标签：“#End Bullying”。

拉米雷斯已被确定为周二在她的学校发生的大规模枪击事件中丧生的学生之一。 她的父亲告诉当地电视台 KSAT，她想成为一名艺术家。

乌瓦尔德市学区有自己的警察局——配备一名局长、五名警察和一名保安——参与反欺凌活动，包括拉米雷斯赢得的海报比赛。 由于缺乏有意义的枪支改革，倡导者和立法者经常呼吁似乎更容易实现的变革：减少欺凌和增加警察。

尽管学校和警方尽了最大努力，一名 18 岁的高中生还是能够购买 AR-15 枪支——在他成年后，在一个不需要许可证即可携带的州——并使用它在乌瓦尔德屠杀了 19 名小学生和他们的两名老师。 尽管枪手撞毁了他的汽车并被“执法部门参与”，但在进入学校之前，他还是成功了。

在过去的二十年里，随着学校资源官员的数量激增，学校枪击事件的数量也在增加。 没有证据表明警方有能力阻止这些枪击事件的发生。 纽约城市大学社会学家、《终结警务人员，”他指出，警察和保安人员往往是大规模枪击事件中的第一批伤亡人员。

尽管如此，共和党德克萨斯州州长格雷格·阿博特表示，“事实是”，由于执法官员的迅速反应，“他们能够挽救生命。 不幸的是，还不够，”在周三的新闻发布会上。 雅培接着列出了参与应对枪击事件的 20 多个州和联邦机构，其中包括两打执法机构。 （其中包括隶属于国土安全部的移民执法机构，该机构承诺暂时“尽最大可能”避免驱逐和逮捕该地区的人。）

一连串的早期报道很快将枪手确定为“欺凌的受害者”，并推测他有心理健康问题，尽管他没有公开的诊断。 “任何向别人开枪的人都会面临心理健康挑战，”雅培 星期三说，虽然他很快 矛盾的 他自己补充说，在这种情况下，“没有已知的心理健康史。”

担心欺凌导致学校暴力的立法者可能会认为执法人员本身往往是欺凌学生的人。 “警察有权以教师和学校管理人员没有的方式使用武力，”拉德利·巴尔科在佛罗里达州帕克兰的学校枪击事件发生后于 2018 年为《华盛顿邮报》写道。 “如果管理人员越来越多地求助于现场警察来管教学生，这意味着更多的孩子将被戴上手铐、被电击和殴打。”

维塔莱指出，尽管学校枪击事件令人难以置信的创伤性和不断增加——今年在美国已经发生了两打以上——但在统计上它们仍然很少见。 “那这些是什么 [school] 警察每天都在干吗？ 既然他们没有阻止校园枪击案？ 他们骚扰孩子，搜查孩子，发动毒品战争，将纪律问题定为刑事犯罪。 以骚扰逮捕的形式，残疾儿童、有色人种儿童和 LGBTQ 儿童的负担最重。 这就是实际的日常学校警察所做的。”

“执法部门的反应速度不够快，每次都无法阻止这些事情。 所以我们需要地面上的人，无论他们是训练有素的警察还是在学校接受过训练的人，”德克萨斯州共和党总检察长肯帕克斯顿周二晚上在福克斯新闻上说，敦促观众支持武装的教师。

“一个拿着枪的老师会阻止一个穿着防弹衣的半自动或自动武器的人的想法是荒谬的，”维塔莱说。

今年 1 月，乌瓦尔德市警方从该州备受争议的孤星行动计划中获得了 50 万美元的拨款，该计划是雅培去年 3 月发起的，向该州南部边境部署了数千名士兵。 这笔拨款是在该部门现有的 400 万美元预算之上的——略低于城市总预算的 40%。 为学校资源官员提供的联邦资金来自司法部下属的社区导向警务服务 (COPS) 计划，该计划每年为州和地方执法提供超过 50 亿美元，其中包括超过 5000 万美元用于校园暴力预防方案。

在乌瓦尔德市独立学区警察局的官员与枪手交战后，德克萨斯州公共安全部中士。 埃里克埃斯特拉达告诉美国有线电视新闻网，“不幸的是，他能够进入场地，然后从那里，他继续进入几个教室并开始射击他的枪支。”

作为大规模枪击案 在美国继续上升，民主党和共和党的联邦和地方官员都优先考虑增加警察的存在，而不是更严格的枪支法律，后者变得越来越宽松。 与此同时，武装教师的努力引发了更多的暴力事件。 2018 年佛罗里达州 Marjory Stoneman Douglas 高中发生枪击事件后，该州通过了一项法律，允许教师在课堂上携带武器。 不久之后，发生了几起事件——包括在加利福尼亚、弗吉尼亚和佛罗里达——武装教师和学校资源官员不小心开枪或伤害学生。

如果要认真对待反欺凌和心理健康倡议作为解决方案，它们应该在执法范围之外进行，根据公民和人权组织，如学校尊严运动，一个专注于阻止学校的全国联盟 -到监狱的管道。 Partners for Dignity and Rights 的联合执行董事 Kesi Foster 说，让更多的警察进入学校不会让孩子们更安全，反而会进一步将他们定为犯罪，该组织致力于促进住房、教育和劳工方面的经济和社会权利。

至少自 1950 年代以来，警察在学校中的使用已超过半个世纪。 在民权运动期间，当学校成为学生争取权利的场所时，福斯特说，“那是我们真正看到学校大量涌入警察和警察项目的时候。 ……警察真的在学校里，因为他们是国家控制年轻黑人和棕色人种的最有效工具。”

2021 年 4 月布鲁金斯学会 (Brookings) 的合著者马克·辛德勒 (Marc Schindler) 说：“没有任何证据表明我们知道，如果存在，我们很乐意看到，在学校部署警察是让学校更安全或防止校园枪击的一种方式。”机构和美国企业研究所关于学校警务的报告。 辛德勒还是非营利性刑事司法组织司法政策研究所的执行董事。 辛德勒说，在有警察的学校里，孩子们更有可能被停学和开除，“而且更有可能被移交给司法系统，即所谓的学校到监狱的管道，因为他们的行为不一定适合被移交司法系统。 我们谈论的是几年前我在学校时的行为，更有可能在校长办公室处理。”

“确保学校安全的是拥有更多训练有素的心理健康顾问、社会工作者和替代解决争议项目，”辛德勒说。 但是学校已经缺乏必要的心理健康服务和社会支持的资源，教育预算被削减，而警察的资金继续攀升。 辛德勒补充说，警察通常比辅导员和社会工作者花费更多，所以“你付给人们更多的钱来做这项工作。”

他补充说，虽然大规模校园枪击事件历来由白人占多数的学校的年轻白人男性犯下，但学校加强警务的负面后果不成比例地落在黑人和棕色学生身上。

报道指出，乌瓦尔德枪手在社会上被孤立、被欺负并表现出暴力行为，但认为精神冲突导致枪支暴力的假设是一个危险的替罪羊。 “将大规模枪击事件归咎于精神疾病给数百万遭受临床痛苦的人带来了破坏性的耻辱，其中绝大多数人没有暴力行为，”母亲琼斯编辑和“触发点：内部制止美国大规模枪击事件的使命”，上周在洛杉矶时报。 “广泛的研究表明，精神疾病和暴力行为之间的联系很小，对预测暴力行为没有用处。”

“我们没有进行强有力的预防性干预，而是等到问题表现为大规模杀戮，然后我们对警方的反应进行微观分析，”维塔莱说。 “这是解决问题的完全倒退的方式。 因为警察对这些事情的反应本质上是不充分的。 当枪击开始时，警方的干预将是被动的。 人早就死了。”